Panduan Materi Belajar

Peta merupakan bagian yg tidak terpisahkan berdasarkan kehidupan masa sekarang. Siapa yg pada handphonenya gak ada peta kini ?. Dengan jalan menyajikan ke dalam bentuk sebuah peta, dibutuhkan si penerima pandangan baru bisa mengerti bagaimana  Cara Membuat Peta yg sempurna serta juga cepat dan gampang pada memahami atau memperoleh gambaran berdasarkan apa yg tersaji melalui mata.  Untuk menciptakan peta yg baik dan mudah dipahami, diharapkan langkah-langkah misalnya berikut adalah. 1.    Bahan Peta Diperlukan survei buat mengumpulkan data dengan cara mengukur tinggi, luas, kemiringan permukaan bumi, contohnya melalui foto udara atau pengukuran pribadi. 2.    Nama/Judul Peta Nama atau judul peta diadaptasi menggunakan isi peta tadi. Kalau isi peta merupakan citra mengenai tanah, namanya peta tanah, jika isi menggambarkan penduduk, namanya peta penduduk. 3.    Persyaratan Umum Syarat generik yang hams terdapat pada sebuah peta merupakan: a.    simbol/legenda peta; b.    judul peta (isi

Pembelajaran inovatif adalah pembelajaranyang lebih bersifat student centered. Artinya, pembelajaran yg lebihmemberikan peluang pada siswa untuk mengkonstruksi pengetahuan secara mandiri(self directed) dan dimediasi oleh teman sebaya (peer mediated instruction).pembelajaran inovatif mendasarkan diri pada kerangka berpikir konstruktivistik. Pembelajaran inovatif umumnya berlandaskanparadigma konstruktivistik membantu anak didik buat menginternalisasi, membentukkembali, atau mentransformasi liputan baru. Transformasi terjadi melalui kreasi pemahamanbaru (Gardner, 1991) yg adalah output berdasarkan keluarnya struktur kognitifbaru. Pemahaman yang mendalam terjadi ketika hadirnya berita baru yangmendorong munculnya atau menaikkan struktur kognitif yg memungkinkan parasiswa memikirkan kembali inspirasi-wangsit mereka sebelumnya. Dalam seting kelaskonstruktivistik, para murid bertanggung jawab terhadap belajarannya, menjadipemikir yg otonom, mengembangkan konsep terintegrasi, mengembangkanpe