Panduan Materi Belajar

Tugas Mandiri5.1 PKN Kelas 11 Kurikulum 2018 Dasar Hukum Perlindungan dan Penegakan Hukum 1.pasal 24 ayat 1UUD 1945 yang berbunyi “Kekuasaan kehakiman adalah kekuasaan yg merdekauntuk menyelenggarakan peradilan guna menegakkan aturan dan keadilan.” 2.pasal 27 ayat 1UUD 1945 yg berbunyi “Segala masyarakat negara bersamaab kedudukannya di dalamhukum dan pemerintahan serta harus menjunjung aturan serta pemerintahan itu dengantidak ada kecualinya.” 3.pasal 28 D ayat1 UUD 1945 yg berbunyi “Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan,perlindungan, serta kepastian aturan yang adil dan perlakuan yg sama dihadapan aturan.” 4.pasal 28 ayat 5UUD 1945 yg berbunyi “Untuk menegakkan dan melindungi  Hak Asasi Manusi sinkron dengan prinsip negarahukum yg demokratis, maka pelaksanaan Hak Asasi Manusia dijamin, diatur dandituangkan dalam peraturan perundang-undangan.” 5.pasal 30 ayat 4UUD 1945 yang berbunyi “Kepolisian Negara Republik Indonesia sebagaiu alatnegara yg menjaga keamanan dan ketertiban rak

Pendidikan Kewarganegaraan Kelas 11 BAB 1 PELANGGARAN HAK DANPENGINGKARAN KEWAJIBAN UJI KOMPETENSI I. 1.“...kemerdekaan itu artinya hak segala bangsa...”. Dalam kalimat ini berarti adapengakuan atas hak asasi insan atas kebebasan atau kemerdekaan berdasarkan sgealabentuk penjajahan atau penindasan menurut bangsa lain. Pernyataan tersebutterdapat dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea ... a. Kesatu b.kedua c.ketiga d.keempat e.kelima 2.salahsatu penghambat penegakan HAM di Indonesia ... a.kurangnyaperangkat penegakan hukum pemerintah b. Kesadaranhukum sebagian warga rendah c.banyaknyawarga rakyat berpikiran maju d.masihberlakunya sistem aturan kaum penjajah e.pengetahuanhukum warga yang rendah 3.salahsatu wujud proteksi HAM di Indonesia merupakan dibentuknya ... a.ky b.hakangket c. KomnasHAM d.ham e.kpk 4.hakyang diberikan Tuhan Yang Maha Esa sejak lahir adalah hak ... a. Asasi b.pemberian c.berpendapat d.alami e.kewajiban 5.pasal27 ayat (dua) UUD 1945 berisi tentang ... a.hak

Perilaku SebagaiBentuk Dukungan Terhadap Upaya Penegakan HAM A.dilingkungan Keluarga 1.menghormatidan menyayangi saudara termuda atau kakak 2.mematuhinasihat serta perintah orang tua 3.tidakmembeda-bedakan antara anak, baik anak sulung ataupun anak bungsu 4.tidakmemaksakan kehendak pada anak, orang tua atau anggota keluarga lainnya 5.salingsayang mengasihi antar anggota keluarga B.dilingkungan Sekolah 1.tidakmemaksakan kehendak pada sahabat atau guru 2.mentaatitata tertib Sekolah dengan baik 3.salinghormat mengormati antar murid dengan siswa, dengan pengajar serta rakyat sekolah 4.tidakmembeda-bedakan teman 5.bersikapadil kepada semua murid C.dilingkungan Masyarakat 1.tidakmenghardik pengemis atau kaum dhuafa lainnya 2.membbantukeluarga ketika kesusahan 3.tidakmenyinggung perasaan tetangga 4.menghargaipendapat orang lain 5.berkomunikasidengan baik serta santun D.dilingkungan Bangsa serta Negara 1.memahamidan mentaati instrumen HAM yg berlaku 2.memberikanpelayanan yang baik pada masyar

Uji kompetensi  BAB dua Buku Paket PKN Kelas 11 Kurikulum 2018 1.pasal25 A UUD 1945 menyebutkan bahwa Indonesia merupakan Negara Kesatuan RepublikIndonesia merupakan sebuah negara kepulauan yg batas serta haknya ditetapkanUndang-Undang. Walaupun  negara kepulauan,Indonesia permanen menjadi satu kesatuan NKRI yang utuh serta berciri Nusantara. 2.batas-bataswilayah Indonesia sebelah utara mencakup Malaysia dan wilayah bahari Malaysia,Singapura, Thailand, Vietnam serta Filipina. Di sebelah barat Indonesiaberbatasan laut dengan India. Di sebelah timur Indonesia berbatasan langsungdengan Papua Nugini serta berbatasan bahari dengan Papua Nugini. Di sebelah selatanIndonesia berbatasn langdung menggunakan Timor leste dan berbatasan laut denganAustralia. 3.pengelolaanalam Indonesia belum maksimal karena belum mensejahterakan rakyat. Hanya rakyatKalimantan saja yg telah merasakannya. Bahkan seringkali masyarakat ataumasyarakat yg tinggal pada dekat pertambangan hidup menderita. 4.bermaknabahwa

Tugas Mandiri 3.dua Halaman 84 BukuPaket PKN Kelas 11 Kurikulum 2018 1. Periode1945-1949 a.akuntabilitas Pada periode inipemilihan generik belum dapat dilaksanakan. Para pemimpin negara mempunyai komitmenyang tinggi, akan tetapi ada kemungkinan buat sebagai seorang tiran. b.rotasikekuasaan Pada periode ini tidakada rotasi kekuasaan, lantaran pemilihan generik belum bisa dilaksanakan yangdiakibatkan sang situasi yang tidak memungkinkan. Sementara itu elemen-elemendemokrasi yg lainjuga belum terwujud. c.polarekruitmen politik Dengan maklumat WakilPresiden, maka dimungkinkan terbentuknya sejumlah partai politik yg kemudianmenjadi peletak dasar bagi sistem kepartaian pada Indonesia buat masa-masaselanjutnya. d.pelaksanaanpemilihan umum Dalam periode ini pemilihanumum belum dapat dilaksanakan lantaran syarat saat itu. e.penentuanhak-hak dasar rakyat negara Pada periode inipelaksanaan demokrasi baru terbatas dalam berfungsinya pers yang mendukungreolusi kemerdekaan. 2 UPDATE  : Untuk Kunci

Tugas Mandiri tiga.1 Halaman 63 BukuPaket PKN Kelas 11 Kurikulum 2018 Perbedaan Negara Demokrasi denganNegara Otoriter No. Negara Demokrasi Negara Otoriter 1. Penyelenggaraan pergantian pimpinan negara (Presiden atau Perdana Menteri) secara teratur (di Indonesia setiap 5 tahun sekali). Tidak ada pergantian pimpinan negara karena oleh penguasa (tiran) nir mau melepas jabatannya. 2. Mengakui serta menduga wajar adanya keanekaragaman. Menentang adanya keanekaragaman atau perbedaan, dan apabila ada yang tidak sinkron sikap dengan penguasa orang tadi akan ditumpas. 3. Partai politik memiliki fungsi sebagai wahana komunikasi timbal kembali antara pemerintah menggunakan warga . Partai politik lebih mengedepankan fungsi sebagai wahana pendoktrinan pemerintah kepada warga . 4. Negara mengklaim terhadap perlindungan HAM dan adanya jaminan hak minoritas. Tidak adanya perlindungan HAM, sehingga poly terjadi pelanggaran HAM tapi kasusnya ditutup-tutupi. 5. Pers (Jurnalis) menerima

Tugas Mandiri 2.3 hal 47 Buku PaketPKN Kelas 11 Kurikulum 2018 No. Ciri-ciri Kemerdekaan Beragama Penjelasan 1. Kebebasan memeluk agama “Setiap orang-orang bebas memeluk agamanya masing-masing dan beribadat dari agamanya dan kepercayaannya itu.” (Pasal 22 Ayat 1 UU no. 39 tahun 1999). Menjelaskan bahwa kemerdekaan beragama terjadi saat setiap orang bebas dan tanpa halangan atau ancaman menurut orang lain buat beribadah sesua agama dan agama masing-masing. 2. Negara mengklaim kemerdekaan warganya buat beribadah “Negara menjamin kemerdekaan setiap orang memeluk agamanya masing-masing dan buat beribadat dari agamanya serta kepercayaannya itu.” (Pasal 22 Ayat  2 UU no. 3 tahun 1999). Menjelaskan bahwa negara harus menjamin warganya buat permanen aman pada melaksanakan ibadah sinkron agamanya masing-masing tanpa terdapat paksaan atau pelarangan dari orang lain. 3. Kebebasan untuk menetapkan kepercayaan atas pilihan sendiri “Setiap orang berhak atas kebebasan berpikir, keyakinan

Tugas Mandiri 1.tiga Buku Paket PKNKelas 11 Kurikulum 2018 Tugas serta Fungsi Lembaga PenegakHAM No. Nama Lembaga Tugas dan Fungsi 1. Komisi Nasional Perlindungan Anak Indonesia Tugas : 1)Sebagai forum yang beranjak pada issue anak 2)Melaksanakan mandat berdasarkan Forum Nasional Perlindungan Anak 3)Menjabarkan agenda Perlindungan Anak dalam program tahunan 4)Membentuk serta memperkuat jaringan kerjasama pada upaya perlindungan anak 5)Menggali asal daya dan dana yg dapat menaikkan upaya Perlindungan Anak 6)Melaksanakan administrasi perkantoran dan kegawaian buat menunjang kinerja Lembaga Perlindungan anak. Fungsi : 1)Melakukan pengumpulan data berita serta investigasi terhadap hak pelanggaran hak anak 2)Melakukan kajian aturan dan kebijakan regional serta nasional yang tidak memihak pada kepentingan terbaik anak 3)Memberikan evaluasi pendapat pada pemerintah dalam rangka mengintegrasikan hak-hak anak pada setiap kebijakan 4)Memberikan pendapat dan laporan independen mengenai atu

Tugas Mandiri 1.dua Buku Paket PKNKelas 11 Kurikulum 2018 Faktor-faktor penyebab pelanggaranHAM A. Faktor Internal No. Faktor Penyebab Pelanggaran HAM Penjelasan 1. Krisis moral Dapat melumpuhkan segala aspek kehidupan warga dan bernegara. Dapat disebabkan lantaran kurangnya penerapan ideologi Pancasila. 2. Kurang serta tipisnya rasa tanggung jawab Akibatnya orang menggunakan gampang menyalahgunakan kekuasaan, meremehkan tugas serta nir mau memperhatikan hak lain. 3. Perbedaan intelegensi Berpengaruh dalam daya srap terhadap berbagai kebiasaan yg terdapat. Orang yang intelegensinya tinggi tidak kesulitan dalam bergaul serta belajar dan kebalikannya. Akibatnya terjadi penyimpangan serta pelanggaran HAM. 4. Umur Umur mensugesti pembentukan perilaku dan pola tingkah laku seorang. Biasanya orang dewasa lebih bisa mengendalikan emosi dibandingkan anak-anak. 5. Masih belum adanya kesepahaman Masih belum terdapat kesepahaman pada tatanan konsep HAM antara paham HAM univers

TugasMandiri 1.1 PKN Kelas 11 Kurikulum 2018 Hai guys! Agungpsp kembali hadir buat menaruh reerensi buat tugas PKN engkau . No. Pasal Jenis HAM yang diatur 1. 28 A Hak buat hayati serta mempertahankan hidupnya. 2. 28 B Ayat 1 : hak untuk berkeluarga Ayat 2 : hak buat kelangsungan hayati, tumbuh serta berkembang. 3. 28 C Ayat 1 : hak buat membuatkan diri Ayat dua : hak buat memajukan diri. 4. 28 D Ayat 1 : hak atas pengakuan, agunan dan perlindungan hukum Ayat 2 : hak buat bekerja dan menerima upah Ayat 3 : hak buat memperoleh kesempatan yang sama dalam pemerintahan. Ayat 4 : hak atas status kewarganegaraan. 5. 28 E Ayat 1 : hak buat memeluk kepercayaan serta beribadah Ayat 2 : hak untuk kebebasan meyakini, agama, menyatakan pikiran Ayat tiga : hak buat bebas berserikat, berkumpul, serta mengeluarkan pendapat. 6. 28 F Hak buat berkomunikasi serta memperoleh informasi 7. 28 G Ayat 1 : hak unutk perlindungan diri eksklusif dan keluarga Ayat 2 : hak buat bebas menur