Panduan Materi Belajar

Membuat serta memakai mind map sangat baik untuk membentuk brainstorming siswa tentang pandangan baru atau topik sebuah materi kemudian mengembangkannya sebagai sebuah tulisan yang utuh. Saat ini banyak sekali aplikasi atau tools yg memudahkan pengajar juga siswa pada menciptakan mind map. Memang mind map sanggup dibuat manual dengan kertas biasa, tetapi tentunya kehadiran pelaksanaan ini bisa menciptakan poly variasi dalam menciptakan mind map. Saya sendiri biasa memberikan tugas kepada siswa buat membuat mind map sehabis materi satu bab habis. Mind map ini selain dapat membantu menciptakan poin-poin krusial jua dapat melihat kesamaan karakter anak didik menurut bentuk, goresan pena, rona atau gambar yang dibuat.  Anak yg hobi menggambar umumnya akan menciptakan mind map yang mengagumkan menggunakan ornamen gambar dengan rona pada dalamnya. Anak yang cenderung simple dan malas umumnya hanya menciptakan mind map sederhana tanpa rona, tanpa gambar dan goresan pena saja. Guru bisa memet

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau dalam bahasa inggrisnya class action research adalah galat satu jenis penelitian sosial yang bertujuan buat menemukan serta mencari solusi masalah-kasus terkait kualitas pembelajaran. Seorang guru tentunya harus memahami dan harus melaksanakan PTK agar kualitas pembelajaran semakin baik dan murid akan semakin antusias belajar. PTK sekarang menjadi galat satu karya tulis wajib pengajar dan poly diperlombakan baik pada tingkan propinsi hingga nasional. Pengalaman aku mengikuti lomba karya tulis pengajar, isi sebuah PTK bisa mengujii sebuah model belajar, metode belajar atau membuat alat peraga dan tentunya wajib dibuktikan menggunakan penerapannya pada kegiatan belajat di kelas. Bagi yang ingin mengetahui sistematika sebuah PTK, berikut aku berikan misalnya. SISTEMATIKA PTK 1. Bagian Awal Judul/Cover Lembar Pengesahan Pernyataan Keaslian Karya (bermaterai) Kata Pengantar Abstrak Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar 2. Bagian Isi BAB I PENDAHULUAN A.