Panduan Materi Belajar

Geografi adalah pelajaran yg sangat asik jika dikemas dengan cara yg tidak sinkron. Cakupan geografi luas meliputi aspek fisikal juga sosial sehingga telah tentu wawasan seorang geograf akan sangat luas sekali. Kali ini saya akan menyebarkan mengenai bagaimana cara membuat morfologi sungai dari kardus bekas. Media ini saya presentasikan dalam Lomba Kreatifitas Ilmiah Pengajar 2018 Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia serta alhamdulillah berhasil meraih kampiun 3.  Banyak sekali barang-barang bekas di kurang lebih kita yg sebenarnya sanggup dimanfaatkan buat menciptakan media pembelajaran cara lain di kelas. Media ini aku buat sendiri di tempat tinggal dengan waktu lebih kurang 1 bulan. Kalau ingin dibuatkan project buat murid bisa pula terserah kreatifitas Bapak/Ibu. Model kenampakan alam atau sosial jua sanggup diubahsuaikan bila punya inspirasi lainnya.  Awal wangsit membuat media pembelajaran ini merupakan ketika melihat kardus bekas kulkas pada rumah yg nir terpakai. Setelah melamun

Guys, belajar geografi tentunya sangat membosankan dan bikin ngantuk jika hanya mendengarkan ceramah, baca buku yg hitam putih ga ada warnanya atau cuma ngerjain latihan teori saja. Geografi merupakan pembelajaran mengenai bagaimana cara tahu sebuah fenomena pada permukaan bumi. Tentu saja idealnya merupakan anak didik eksklusif terjun ke lapangan buat melihat kenyataan tadi (kontekstual). Tapi tentu tidak mampu kita selalu terjun ke lapangan melihat gejala tadi. Salah satu alternatif cara buat membawa kenyataan tadi ke kelas adalah dengan menciptakan miniatur kenyataan tadi seperti gunung api, sungai atau lainnya. Selama hampir 6 tahun menjadi guru geografi saya belajar mencari cara bagaimana membuat kelas geografi semakin menarik, berwarna serta tidak membosankan. Dan keliru satu caranya adalah menggunakan menciptakan anak aktif menciptakan sesuatu.  Kita mampu mengkombinasikan keterampilan kerajinan tangan dengan materi geografi. Banyak sekali web luar negeri yg menyediakan templat