Panduan Materi Belajar

Kurikulum2006 atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP masih diberlakukansecara nasional yg rencananya berlaku hingga tahun pelajaran 2018/2020. Untukmembantu Bapak/Ibu pengajar Sekolah Menengah pertama yang sekolahnya masih menggunakan Kurikulum 2018atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP menghadapi tahun pelajaran baru,ini dia saya sharekan balik link download RPP buat kelas1,dua,tiga,4,5 Sekolah Dasar dan MI serta RPP kelas 7,8,9 seluruh mata pelajaran buat SMP/MTs berdasarkanKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan atau Kurikulum 2018. Berikutini link Download RPP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, PKn, IPA, IPS,Bahasa Inggris, Mataemika, Seni Budaya, Pendidikan Agama Islam, Penjas,Keterampilan dan TIK buat Sekolah Menengah pertama/MTS Kurikulum 2018 / KTSP plus berkarakter. RPPtersebut lengkap karena seluruh kelas baik kelas 7, 8 maupun 9 telah tersedia.selain RPP semua mapta pelajaran Sekolah Menengah pertama/MTs, Sharre link download RPP ini jugamenampilkan link download RP...

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat krusial sebagai kinci keberhasilan belajar murid. Pengajar Profesional merupakan guru yang kompeten membentuk proses pembelajaran yang baik sehingga dapat membuat pendidikan yang berkualitas. Modul yg disusun buat mendukung aplikasi diklat pengajar pembelajar ini dilengkapi menggunakan aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan baik secara berdikari maupun kerja gerombolan pada KKG (Kelompok Kerja Guru). Untuk mendownload modul program GP buat Pengajar  tingkat SMP , silahkan klik dalam link tautan pada bawah ini: Modul GP tingkat SMP 1. Modul Pengajar PembelajarModul PJOK SMP 2. Modul Guru Pembelajar BimbinganKonseling (BK) SMP 3. Modul Guru Pembelajar IPS SMP 4. Modul Guru Pembelajar Bahasa InggrisSMP 5. Modul GP Matematika SMP 6. Modul GP PKN SMP ===================================================== Download Kumpulan Modul Pengajar Pembelajar (GP) Tingkat SMP pada link lainnya ini  MODUL GURU PEMBELAJAR IPA SMP DOWNLOAD MODUL...

BAB I PENDAHULUAN A.  Latar Belakang Adanya kebijakan peningkatan agunan kualitas lulusan pendidikan dasar membawa konsekuensi pada bidang pendidikan, diantaranya perubahan dari model pembelajaran yg tradisional (contoh atau metode pembelajaran yang lebih berpusat guru) ke pengembangan  model atau metode yg lebih berpusat pada murid. Hal demikian  menuntut kemampuan guru dalam merancang contoh pembelajaran yang lebih berpusat pada anak didik, sinkron dengan karakteristik bidang kajian serta ciri murid supaya mencapai hasil yg maksimal . Oleh kerana itu peran pengajar pada konteks pembelajaran menuntut perubahan, antara lain: (a) peranan guru menjadi penyebar kabar semakin kecil, tetapi lebih poly berfungsi menjadi pembimbing, penasehat, serta pendorong, (b) peserta didik adalah individu-individu yg kompleks, yang berarti bahwa mereka memiliki disparitas cara belajar sesuatu yg tidak sinkron jua, (c) proses belajar mengajar lebih ditekankan dalam belajar daripada mengajar.             ...