Posts

Showing posts matching the search for Karakteristik Iklim Di Indonesia Pdf

Karakteristik Iklim Indonesia

Image
Iklim merupakan keadaan rata-homogen cuaca pada saat yg usang dan saat yang singkat. Bagaimanakah pola iklim pada Indonesia? Iklim pada Indonesia ditentukan oleh beberapa faktor antara lain: Baca pula: Pengertian konsep jarak mutlak serta nisbi Penjelasan konsep aglomerasi 1. Perairan laut Indonesia merupakan daerah kepulauan yang memiliki bahari yg luas sebagai akibatnya menyebabkan terbentuknya pola iklim laut  2. Topografi Wilayah Indonesia mempunyai ketinggian yg bervariasi mulai menurut dataran rendah, dataran tinggi dan pegunungan yg memiliki suhu udara yg tidak sinkron sebagai akibatnya membangun iklim vertikal dari dataran rendah ke atas yaitu iklim panas, sedang, sejuk dan dingin. 3. Letak astronomis Secara astronomis Indonesia berada antara 6 LU - 11 LS dan 95 BT - 141 BT, yang merupakan lintang rendah serta bersifat iklim tropis. 4. Letak geografis Secara geografis Indonesia berada diantara benua Asia dan Australia sehingga sebagai perlintasan arah angin yang berganti arah

Profil Negara Indonesia

Image
Tak lengkap cita rasanya apabila tidak menulis profil negara kita tercinta Indonesia di blog ini, berikut rangkuman singkatnya. a. Kondisi geografis serta geomorfologis Indonesia adalah negara kepulauan yg terletak di wilayah khatulistiwa serta beribukota di Jakarta. Luas negara Indonesia merupakan 1.904.569 km2 serta terdiri menurut lebih kurang 13.500 pulau baik itu yg berpenghuni maupun nir berpenghuni. Batas geografis negara Indonesia merupakan sebagai berikut Utara        : Malaysia, Filipina Timur: Papua Nugini Selatan: Samudera Hindia, Australia Barat        : Samudera Hindia Kepulauan Indonesia berada pada zona Ring of Fire Pasifik yg mengakibatkan poly masih ada gunung barah aktif pada sepanjang zona subduksi. Indonesia mempunyai sekitar 127 gunung api aktif yg beredar menurut Sumatera, Jawa, Bali, Nusa Tenggara Maluku hingga Sulawesi. Erupsi gunung api menyebabkan tanah Indonesia menjadi subur dan kaya akan sumber daya alam khususnya mineral tambang. Pulau primer yg nir memi

Klasifikasi Iklim Koopen

Image
Klasifikasi iklim Koopen merupakan penentuan kriteria iklim berdasarkan temperatur, kelembaban bulanan dan tahunan dan kelembaban musiman. Klasifikasi iklim ini hingga ketika ini paling banyak digunakan oleh pakar klimatologi pada dunia. Klasifikasi iklim Koopen menggunakan dua alfabet . Huruf awal yaitu iklim utama dan alfabet ke 2 yaitu sub iklimnya. Terdapat lima jenis iklim berdasarkan Koopen yaitu A, B, C, D serta E. Baca jua: Mekanisme angin darat dan angin laut Sirkulasi atmosfer pada bumi yg rumit 1. Iklim A (Tropis) Iklim ini memiliki karakteristik suhu homogen-rata 18, 4 derajat Celcius serta mempunyai keanekaragaman hayati yang poly. Iklim A terbagi menjadi Aw, Af dan Am.  Iklim Af merupakan iklim A dengan curah hujan bulanan 60 mm.  Iklim Aw adalah tipe iklim A yang memiliki animo kemarau yang panjang (Savana). Iklim Am adalah peralihan antara Af serta Aw. Persediaan air tanah relatif sebagai akibatnya vegetasi tetap. 2. Iklim B (Gurun) Terdapat pada wilayah gurun atau sem

MODEL PEMBELAJARAN DAN MODEL PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TERBARU

Image
A. MODEL PEMBELAJARAN PengertianPembelajaran Pembelajaranmerupakan suatu istilah yg memiliki keterkaitan yang sangat erat dan tidakdapat dipisahkan satu sama lain dalam proses pendidikan. Pembelajaranseharusnya merupakan kegiatan yg dilakukan buat membentuk suasana ataumemberikan pelayanan supaya siswa belajar. Untuk itu, wajib dipahami bagaimanasiswa memperoleh pengetahuan berdasarkan kegiatan belajarnya. Apabila guru bisa memahamiproses pemerolehan pengetahuan, maka pengajar akan dapat menentukan strategipembelajaran yg tepat bagi siswanya. Menurut Sudjana (2000) dalamSugihartono, dkk (2007: 80) pembelajaran adalah setiap upaya yang dilakukandengan sengaja sang pendidik yg dapat mengakibatkan peserta didik melakukankegiatan belajar. Sedangkan Nasution (2005) pada Sugihartono, dkk (2007: 80)mendefinisikan pembelajaran menjadi suatu aktifitas mengorganisasi ataumengatur lingkungan sebaik-baiknya dan menghubungkannya menggunakan anak didiksehingga terjadi proses belajar. Lingkungan dal