Panduan Materi Belajar

10 konsep geografi dan contohnya menggunakan penerangan lengkap  - Pada tahun 1988 para ahli geografi  menyelenggarakan seminar lokakarya dan membuat 10 konsep esensial geografi yang meliputi konsep lokasi, jarak, keterjangkauan, morfologi, aglomerasi, nilai kegunaan, pola deferensiasi areal, interaksi, dan keterkaitan keruangan. 1. Konsep Lokasi Konsep lokasi menjadi ciri khusus ilmu pengetahuan geografi. Secara pokok, konsep lokasi dibedakan menjadi 2, yaitu lokasi mutlak dan relatif. a. Lokasi absolut Lokasi ini memperlihatkan letak yang permanen terhadap sistem grid atau koordinat. Untuk memilih lokasi ini, harus menggunakan letak secara astronomis, yaitu berdasarkan garis lintang dan garis bujur. Letak mutlak bersifat tetap dan tidak berubah. Contohnya merupakan suatu titik berlokasi pada tiga oLS dan 130 oBT masih ada pada Papua. Selama standar perhitungan astronomis masih digunakan, maka titik lokasi tersebut nir akan berubah. b. Lokasi Relatif Lokasi relatif acapkali disebut d

Rangkuman geografi kelas X Semester 1 buat Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam tulisan ini dia, merupakan ringkasan berdasarkan materi-materi yg pernah admin tuliskan pada blog ini, khususnya materi dasar-dasar ilmu geografi. Dengan adanya rangkuman ini, tentunya akan (semoga) memudahkan Anda yg sedang mencari sumber pembelajaran geografi buat kelas X Semester 1 dan 2. Tulisan sebelumnya, bisa Anda baca pada artikel: Definisi serta Arti Geografi Secara Umum Menurut Para Ahli Pengertian Objek Studi Geografi (Material dan Formal) dengan Penjelasannya  Ruang Lingkup dan Pendekatan Penelitian Ilmu Geografi 10 Konsep Geografi serta Contohnya (Penjelasan Lengkap menggunakan Gambar) Prinsip-prinsip Geografi (Distribusi, Interrelasi, Deskripsi, Krologi) serta Contohnya Ilmu Penunjang Geografi dan Contohnya (19 Ilmu Lainnya) Aspek-Aspek Geografi serta Gejala-Gejalanya pada Kehidupan (Penjelasan Lengkap) Soal Uji Kompetensi Geografi SMA Kelas X Semester I (PG serta Jawabannya) Perkembangan ilmu

BAGIAN I PANDUAN UMUM A. Latar Belakang Pasal 3 Undang-undang angka 20 tahun 2018 mengenai Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa: “Pendidikan nasional berfungsi menyebarkan kemampuan dan membangun tabiat serta peradaban bangsa yang bermartabat pada rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan buat berkembangnya potensi siswa supaya sebagai manusia yang beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yg demokratis dan bertanggung jawab.” Sehubungan dengan hal tersebut, salah satu program primer Kementerian Pendidikan Nasional pada rangka mempertinggi mutu proses dan hasil pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah merupakan pengembangan pendidikan karakter. Sebenarnya pendidikan karakter bukan hal yang baru dalam sistem pendidikan nasional Indonesia. Pada saat ini, setidak-tidaknya sudah ada 2 mata pelajaran yg diberikan buat membina akhlak serta budi pekerti peserta didik, yaitu Pen