Panduan Materi Belajar

A.pengertian Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Tipe Jigsaw adalah keliru satu tipe pembelajaran kooperatif di mana pembelajaran melalui penggunaan grup mini murid yg bekerja sama dalam memaksimalkan syarat belajar buat mencapai tujuan pembelajaran serta mendapatkan pengalaman belajar yang maksimal , baik pengalaman individu juga pengalaman grup. Pada pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ini setiap murid menjadi anggota berdasarkan 2 gerombolan , yaitu anggota kelompok berasal serta anggota kelompok ahli. Anggota gerombolan berasal terdiri menurut 3-5 anak didik yg setiap anggotanya diberi nomor kepala 1-lima. Nomor kepala yang sama dalam grup dari berkumpul pada suatu kelompok yang disebut kelompok pakar. Dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw masih ada 3 karakteristik yaitu: a. Kelompok mini , b. Belajar beserta, serta c. Pengalaman belajar. Esensi kooperatif learning adalah tanggung jawab individu sekaligus tanggung jawab grup, sebagai akibatnya dalam diri anak didik t

Salah satu  model pembelajaran  yang berdasarkan pada pandangan kontruktivisme adalah  pembelajaran kooperatif . Menurut Kagan (2000:1), belajar  kooperatif  merupakan suatu kata yang dipakai dalam mekanisme  pembelajaran  interaktif, dimana siswa belajar beserta-sama dalam gerombolan -kelompok kecil buat memecahkan berbagai masalah. Setiap anak didik nir hanya merampungkan tugas individunya, namun jua berkewajiban membantu tugas sahabat kelompoknya, hingga seluruh anggota kelompok tahu suatu konsep. Sementara itu, Johnson &Johnson pada Kagan (2000:1) mengemukakan pendapat bahwa belajar kooperatif adalah strategi belajar yangmenggunakan gerombolan -kelompok mini . Setiap kelompok menggunakan murid dari tingkatkemampuan berbeda, memakai aktivitas belajar yg bervariasi untukmeningkatkan pemahaman mereka terhadqap suatu konsep. ===================================== ===================================== Tujuan akhir yg ingindikembangkan dari pembelajaran kooperatif adalah mengoptim

ModelPembelajaran Kooperatif Salah satu model pembelajaran yang didasarkan padapandangan kontruktivisme adalah pembelajarankooperatif . Menurut Kagan (2000:1), belajar kooperatif adalah suatu istilahyang digunakan dalam prosedur pembelajaran interaktif, dimana anak didik belajarbersama-sama pada grup-grup mini buat memecahkan banyak sekali perkara.setiap siswa nir hanya menyelesaikan tugas individunya, namun jugaberkewajiban membantu tugas sahabat kelompoknya, sampai seluruh anggota kelompokmemahami suatu konsep. ====================================== ====================================== Menurut Roger, dkk pada MiftahulHuda (2011:29) pembelajaran kooperatif merupakan kegiatan pembelajaran kelompok yang diorganisir oleh satu prinsipbahwa pembelajaran wajib didasarkan dalam perubahan fakta secara social diantara gerombolan -gerombolan belajar yg pada dalamnya setiap pembelajar bertanggungjawab atas pembelajarannya sendiri serta didorong buat meningkatkan pembelajarananggota-anggota