Ratarata Nilai 8 Murid 80 Jika Masuk Seorang Murid yang Nilainya 89 Berapa Ratarata yang Baru Terbaru

Ketika terdapat satu anak didik yang menyusul ulangan, maka rata-homogen beberapa siswa sebelumnya berubah serta bisa dihitung menggunakan rumus generik yg akan dijelaskan dibawah.

Mari kita kerjakan soalnya..
Soal :
1. Rata-homogen nilai 8 orang murid adalah 80. Jika seorang siswa menyusul dengan nilai 89, berapakah homogen-ratanya sekarang?

Kita cek data dalam soal :
  • 8 siswa → homogen-ratanya 80
  • 1 anak didik → nilainya 89.

Kita cari jumlah masing-masing..



Jumlah 1 (J1)  adalah output perkalian antara banyak murid awal dan rata-ratanya awalnya
J1 = poly anak didik awal × rata-rata awal
  • banyak anak didik awal 8
  • rata-rata awal 80

Sehingga :

J1 = 8 × 80

J1 = 640.



Jumlah dua (J2)  adalah hasil perkalian antara banyak anak didik menyusul menggunakan nilai/homogen-ratanya.
J1 = poly murid menyusul × nilai susulan
  • banyak anak didik menyusul 1
  • nilai susulan 89
  • karena yang menyusul hanya seseorang, berarti rata-rata menyusul sama dengan nilai siswa tersebut.

Sehingga :

J2 = 1 × 89

J2 = 89




Sekarang kita sanggup mencari homogen-rata baru sesudah satu murid menyusul..

Langkahnya :
→ Masukkan nilai berdasarkan J₁dan J2
→Sekarang banyak siswa totalnya adalah 9, karena sebelumnya ada 8 siswa dan menyusul seseorang lagi.

Sehingga diperoleh rata-rata yang baru 81.





Soal :
2. Pada suatu kelas, rata-homogen nilai 6 orang siswa adalah 85. Dua orang siswa menyusul dengan homogen-homogen 93.
Berapakah rata-homogen semua siswa itu sekarang?

Pada soal diketahui :
  • 6 murid → homogen-ratanya 85
  • 2 anak didik → homogen-ratanya  93.

Sekarang kita cari jumlah masing-masing..



Jumlah 1 (J1)  adalah output perkalian antara banyak murid awal dan rata-ratanya awalnya
J1 = poly anak didik awal × rata-rata awal
  • banyak murid awal 6
  • rata-rata awal 85

Sehingga :

J1 = 6 × 85

J1 = 510



Jumlah dua (J2)  adalah hasil perkalian antara banyak anak didik menyusul menggunakan nilai/homogen-ratanya.
J1 = banyak siswa menyusul × nilai/homogen-rata susulan
  • banyak siswa menyusul 2
  • rata-rata susulan 93
  • karena diketahui rata-rata susulan, kita gunakan saja rata-rata mengingat muridnya terdapat dua orang yang menyusul.

Sehingga :

J2 = dua × 93

J2 = 186




Sekarang kita sanggup mencari homogen-rata baru sesudah satu murid menyusul..

Langkahnya :
→ Masukkan nilai berdasarkan J₁dan J2 
→ Sekarang poly anak didik totalnya adalah 8, lantaran sebelumnya terdapat 6 siswa dan menyusul dua orang.
Jadi, homogen-ratanya menjadi 87.


Baca jua :

Popular posts from this blog

Pembagian Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia Terbaru

Image
Pembagian Persebaran Flora serta Fauna di Indonesia - Di semua bagian bumi ini beredar banyak sekali jenis flora serta fauna. Keberagaman jenis flora dan fauna ini tersebar diseluruh daerah didunia secara tidak merata. Tetapi persebaran tanaman serta fauna tersebut ditentukan oleh beberapa faktor yang terkait. Faktor umum dalam penyebaran flora serta fauna tadi meliputi faktor syarat tempat flora dan hewan ini tumbuh dan syarat lingkungan kurang lebih loka persebaran flora dan hewan tadi. Faktor ini tergolong kedalam faktor fisik pada pembagian flora dan fauna. Jaman dahulu sebagian bumi hanya diselimuti oleh es dan batas permukaan bahari masih dalam keadaan rendah yaitu pada jaman es, jaman glasial juga jaman pleistosen. Hal tersebut menciptakan beberapa fauna dapat menggunakan mudah bermigrasi berdasarkan satu tempat ketempat lain karena daratan bumi masih bergabung satu sama lain. Setelah jaman silih berganti terjadilah perubahan iklim yang ekstrim membuat sebagian es yang masih a
Read more

ADZAN IQOMAH DAN DOA SESUDAH ADZAN TERBARU

Image
Lafadzadzan dan iqomah merupakan bacaan yg wajib diketahui. Sebelum kita sholatpasti kita melafalkannya sebagai pertanda bahwa waktu sholat sudah tiba. Begitupunmembaca do'a setelah adzan adalah suatu hal yang baik serta usahakanjangan pernah ditinggal buat dilafalkan supaya pahala kita terus bertambah dankita menerima faedah lain menurut do'a itu. Apabila kita mau membaca do'a setelahadzan secara rutin, akbar kemungkinan nanti akhlak kita akan terbawa menjadiakhlak yg baik menggunakan sendirinya. Berikut ini bacaan adzan, iqomah serta do'a sehabis adzan BacaanAdzan Berikutbacaan lafadz adzan pada bahasa Arab Bacaan lafadz adzan versi latin (Tulisan indonesia) AllahuAkbar Allahu Akbar. (2X) Asyhaduallaa illahaillallah. (2X) Asyhaduanna Muhammadar rasuulullah. (2X) Hayyaalassolaah (2X) Hayyaalalfalaah. (2X) AllahuAkbar Allahu Akbar (1x) Laailahaillallah (1x) Artinya: AllahMaha Besar, Allah Maha Besar. Akumenyaksikan bahwa tiada Tuhan selain Allah. Akumenyaksikan bahwa n
Read more

Mencari Keliling dan Luas Gabungan Dari Persegi Panjang dan Setengah Lingkaran Terbaru

Image
Untuk menerima keliling campuran dari 2 butir benda, ada konsep yg sahih-sahih wajib dimengerti. Jika tidak, kita akan gagal menerima hasil yg sebenarnya.. Nah, kini kita akan mencoba soal yg herbi masalah seperti ini. Selain keliling, luasnya jua dicari. Soal : 1. Berapakah keliling dan luas berdasarkan bangun dibawah ini? Diketahui : AB = 20 cm AF = 10 cm ED = 14 cm EF = DC Ok, kita cari satu per satu.. Keliling Konsep buat menghitung keliling adalah : Menghitung keliling kita hanya menggunakan sisi yg dibagian luar saja. Tidak boleh menghitung garis yg terletak ditengah-tengah bangun Coba perhatikan lagi gambar diatas, garis yang nir boleh dihitung merupakan garis merah putus-putus DE. Mengapa? Karena garis ini terletak di tengah-tengah bangun yang dicari. Garis yg dipakai merupakan garis lengkung DE yg berwarna biru. Garis ini adalah keliling berdasarkan 1/2 lingkaran, dan disana sudah diketahui diameter menurut lingkarannya 14 cm. Mencari DE Garis lengkung DE = keliling 1/2 lingk
Read more