Panduan Materi Belajar

Pada postingan kali ini aku akan berikan sedikit tips tentang rapikan cara menciptakan latar belakang suatu karya ilmiah, tapi sebelumnya aku akan berikat sedikit penerangan terlebih dahulu mengenai apa itu karya ilmiah. Karya ilmiah atau karya tulis ilmiah terdapat dasarnya merupakan goresan pena yang didapatkan seseorang dari hasil penelitian, uji laboratorium, observasi, juga studi pustaka menggunakan kaidah-kadiah keilmuan yang berlaku.  Jadi menciptakan karya tulis itu nir boleh sembarangan harus ada aturannya mulai menurut Halaman Judul hingga Daftar Pustaka. Menulis karya ilmiah memang bisa dibilang suatu tantang terutama bagi siswa sekolah menengah. DI kurikulum 2018 ini khususnya di pelajaran geografi materi karya ilmiah disisipkan pada silabus kelas X. Hal tadi adalah langkah baik pemerintah agar lebih meningkatkan minat riset murid-siswi Indonesia. Baca pula: 6 ilmuwan geografi terkenal sepanjang masa  Peta skala kecil, sedang serta akbar  Memahami 4 prinsip geografi dan mi

Soal soal sejarah kelas X Semester 1 ini, berisikan materi yang sama dengan Contoh Soal Sejarah Kelas 10 Semester 1 serta Kunci Jawabannya ~ Pilihan Ganda bagian-9 , yaitu mengenai "Penelitian serta Penulisan Sejarah". Selain itu, contoh soal essay sejarah bagian kelima adalah lanjutan berdasarkan Contoh Soal Sejarah Kelas 10 Semester 1 serta Kunci Jawabannya ~ Essay bagian ke-4 (soal angka 46-60). Berikut, contoh soal sejarah kelompok mata pelajaran peminatan kelas X Semester 1 bersama jawabannya, dimulai berdasarkan soal nomor 61 hingga dengan 75. 61. Kata heuristik diambil menurut bahasa.... Jawaban: Yunani 62. Kritik mengenai keaslian sumber diklaim kritik.... Jawaban: ekstern 63. Tahap akhir metode sejarah adalah.... Jawaban: historiografi 64. Interpretasi rentan dimasuki oleh sifat.... Jawaban: subjektivitas 65. Kritik terbagi menjadi dua, yaitu... Serta ... Jawaban: kritik intern dan kritik ekstern 66. Pencarian fakta bisa diklaim.... Jawaban: heuristik 67. Interpre

Contoh soal serta jawaban bahasa Indonesia pada bentuk pilihan ganda pada tulisan ini, adalah lanjutan dari Contoh Soal serta Jawaban bahasa Indonesia kelas XI Semester dua PG bagian keempat (soal angka 46-60). Untuk PG bagian kelima, berisikan materi yg sama dengan essay/uraian bagian kelima , yaitu mengenai mempresentasikan hasil penelitian dan mengomentari presentasi output penelitian. Berikut ini, soal PG Bahasa Indonesia serta jawabannya, dimulai berdasarkan angka 61 sampai menggunakan 75. 61. Bahasa yg dipakai pada penyusunan laporan penelitian hendakya memiliki karakteristik-ciri berikut, yaitu.... a. Bersifat ilmiah, subjektif, lugas b. Bersifat ilmiah, denotatif, tanpa prasangka c. Bersifat ilmiah, denotatif, subjektif d. Bermakna konotatif, lugas, tanpa prasangka e. Bermakna denotatif, lugas, subjektif Jawaban: b 62. Berikut ini yg tidak termasuk langkah-langkah pada menyusun laporan hasil penelitian merupakan.... a. Menentukan latar belakang b. Mengumpulkan bahan c. Menye

Pendekatan pembelajaran bisa dipakai buat memutuskan taktik serta langkah-langkah pembelajaran demi tercapainya tujuan pembelajaran. Setiap pendekatan yang diterapkan akan melibatkan kemampuan subyek belajar/murid serta guru, dengan kadarnya masing-masing. Terkait dengan ini maka terdapat beberapa jenis pendekatan pembelajaran. Menurut Anderson secara garis besar ada 2 pendekatan, yakni teacher centered (terpusat dalam guru) dan student centered (terpusat dalam murid). Sementara itu, Byron memakai istilah ekspositori serta inkuiri (Sudjana, 1989). Pendekatan ekspositori adalah suatu contoh pembelajaran yang menekankan pada kegiatan guru, serta subyek belajar bersifat pasif,  hanya mendapat saja berdasarkan guru. Pendekatan ini umumnya didominasi menggunakan metode ceramah. Sedangkan pendekatan inkuiri, merupakan contoh pembelajaran yang menekankan pada aktivitas subyek belajar, ad interim pengajar lebih banyak berperan menjadi fasilitator dan pengelola yg memberi pengantar dengan per

Pengertian Penelitian Tindakan Kelas atau PTK Beberapa ahli dalam  Penelitian Tindakan Kelas (PTK)   masing – masing   menaruh definisi  pada antaranya  yang dikemukakan oleh Stephen  Kemmis, misalnya yg dikutip D. Hopkins, dalam bukunya yang berjudul A Teacher’s Guide the Classroom Action Research, Bristol, PA, Open University Press, 1993, laman 44. Menyatakan bahwa action research adalah: … A form of self reflective inquiri undertaken by participants in a social (including educational) situation in order improve the rationality and justice of (a)their own social or educational practices. (b) their understanding of these practices, and (c) the situations in which practices are carried out. ======================================== ======================================== Dari pengertian pada atas, dapat dipandang bahwa Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu bentuk kajian yg bersifat reflektif sang pelaku tindakan, yang ditujukan buat memperdalam pemahaman terhadap tindakan yang dilaku

Contoh Soal Pendagogik UKG terbaru - Bagi rekan yg berprofesi sebagai pengajar (Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah pertama, SMA, Sekolah Menengah Kejuruan) dan bersiap menghadapi UKG Online, saya menyediakan beberapa bentuk soal dilengkapi kunci jawabannya. Berikut contoh soal pendagogik yg sanggup bapak/ibu pelajari. 1. Upaya membimbing anak didik buat menyebarkan keterampilan sosial antara lain terlihat pada upaya pengajar..... a. Memberikan contoh pentingnya bersikap toleran. b. Melatih murid membuat keputusan yg diambil berdasarkan warta yang tepat c. Mendiskusikan bagaimana mengatasi konflik sosial pada sekitar siswa d. Melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitar. jawaban: c 2. Salah satu upaya pengajar pada melaksanakan langkah-langkah perbaikan pembelajaran yg telah dibuat melalui penelitian tindakan kelas diantaranya.... a. Pengajar melakukan intropeksi terhadap kelemahan yang terdapat berdasarkan aspek guru b. Pengajar meyakini terda

PengertianKreatvitas  MenurutConny Semiawan dalam bukunya Memupuk Bakat Dan Kreativitas Siswa Di SekolahMenengah, (1990:7), kreativitas adalah kemampuan buat memberikangagasan-gagasan baru serta menetapkannya dalam pemecahan masalah. Kreativitasmeliputi baik ciri-ciri kogniif (aptitude) misalnya kelancaran, keluwesan,(fleksibelitas) serta keaslian (orisinalitas) pada pemikiran juga karakteristik-ciriafekif (non-aptitude) seperti rasa ingin memahami, bahagia mengajukan pertanyaan danselalu ingin mencari pengalaman baru. Kata  kreativitas dari  dari “create”  yang berarti  pintar mencipta.  Dalam pengertian  yg  lebih luas,  kreativitas  berarti suatu proses  yang  tercermin pada  kelancaran,  kelenturan (fleksibilitas)  serta originalitas  berfikir. Menurut  Hurlock  (2005: 4),  “Kreativitas  merupakan kemampuan  buat membuat  komposisi,  produk, atau  gagasan  apa saja yg  dalam  dasarnya baru  dan  sebelumnya tidak  dikenal pembuatannya”.  ===================================== ======