Panduan Materi Belajar

Setiap insan mempunyai sejarah, bahkan alam semesta pun punya sejarah bukan?. Kemarin merupakan sejarah, lalu bagaimana sih pengertian sejarah dan asal sejarah itu?. Kata sejarah itu guys dari dair bahasa Arab yaitu syajaratun yang berarti pohon. Nah apabila pohon itu kita jungkir balikan, maka kita dapat menghubungkannya dengan bentuk penggambaran silsilah keturunan atua berasal-usul keluarga raja, dinasti atau warga tertentu di masa lampau. Dalam arti sempit atau simple nya guys, sejarah merupakan segala sesuatu yg terjadi pada masa lalu atau past. Sejarah dapat diartikan juga menjadi ilmu yang memeriksa insiden di masa lalu pada lingkungan kehidupan manusia melalui asal dan bukti sejarah baik tertulis atau benda-benda dan monumen-monumen sejarah. Singkatnya sejarah adalah segala sesuatu yang sudah dialami insan serta bisa dibuktikan menurut benda-benda atau peninggalan lainnya yg tertinggal. Dengan menilik sejarah kita bisa menyelidiki kehidupan manusia di masa kemudian, kegiatann

Pancasila sebagai sumber nilai - Nilai adalah sesuatu yang abstrak dan nir dapat disentuh sang pancaindra. Selain itu, nilai juga bersifat subjektif serta individual, karena sesuatu yg bernilai atau tidak bernilai bagi setiap orang tidaklah sama. Nilai (value) dalam pandangan filsafat dikatakan mempunyai nilai jika sesuatu itu berguna, benar (nilai kebeneran), latif (nilai keindahan), baik (nilai moral), dan religus (nilai religi). #Tabel Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila pada kedudukannya  menjadi asal nilai bisa dicermati menurut penerangan tabel berikut adalah: Sila Pertama: Sila Ketuhanan Yang Maha Esa No. Sumber Nilai Pancasila Nilai yang Terkandung Uraian/Penjelasan 1. Ketuhanan Yang Maha Esa Nilai religius, antara lain: 1. Keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa menggunakan sifat-sifat-Nya yg Maha Sempurna, yaitu Maha Kasih, Maha Kuasa, Maha Adil, Maha Bijaksana, serta sifat lain-lainnya yang suci - Merupakan bentuk keyakinan yang berpangkal berdasarkan kesadaran m

Teks Berita Pengertian Teks Berita  : TeksBerita adalah teks yg melaporkan insiden, insiden atau kabar mengenaisesuatu yang telah atau sedang terjadi. Penyampaian kabar ini sanggup dilakukansecara lisan yg tak jarang kita dengar serta lihat di televisi, serta secara tulisanyang dapat kita baca pada media cetak atau online. Ciri-ciri Teks Berita : a)Yang diberitakan adalah sesuatu yg benar-benarterjadi b)Merupakan suatu peristiwa yang unik atau jarangterjadi, bukan sesuatu yg lazim terjadi setiap hari c)Aktual, peristiwa yg diberitakan baru saja terjadiatau sedang terjadi d)Data-data yang diberitakan sinkron menggunakan peristiwaaslinya, tidak terdapat rekayasa e)Bahasa serta informasi yg tersaji menarik,sehinggamampu menarik minat pembaca f)Waktu serta loka dari insiden yang diberitakanjelas g)Alur yg diberitakan dalam insiden tersebutruntut (kronologis) h)Menggunakan kalimat yang singkat, padat serta jelas i)Sumber beritavalid dan bisa dipertanggungjawabkan kebenarannya j)Judul ber

Negara dapat didefinisikan sebagai suatu organisasi insan berada di bawah pemerintahan yang sama. Saat ini menurut data Perserikatan Bangsa-Bangsa diketahui masih ada 194 negara berdaulat di dunia serta mempunyai sejarah dan perkembangannya masing-masing. Banyak faktor yang memengaruhi tingkat perkembangan suatu negara mulai menurut sejarah, pendidikan, ekonomi dan lainnya. Saat ini buat mengenali taraf perkembangan negara maka dibuatlah kategori negara maju serta negara berkembang. Baca jua: Sebaran flora hewan perairan Menggolongkan sebuah negara ke dalam negara maju serta negara berkembang tidaklah mudah lantaran tidak terdapat satu pun negara yang mutlak dikatakan negara maju serta negara berkembang. Hal tadi sangat tergantung pada dasar pengelompokan yang digunakan. Indikator yang digunakan pada pengelompokkan negara maju dan negara berkembang pada biasanya merupakan tingkat ekonomi dan kemajuan ilmu pengetahuan serta teknologi. Baca jua: Rumus gradien barometrik Pengelompokkan

TEORI BELAJAR HUMANISTIK Pengertian Teori BelajarHumanistik Teori Belajar Humanistik  ini berusaha memahami konduite belajar dari sudut pandangpelakunya, bukan berdasarkan sudut pandang pengamatnya. Tujuan primer para pendidikadalah membantu peserta didik untuk menyebarkan dirinya, yaitu membantumasing-masing individu buat mengenal diri mereka sendiri sebagai manusia yangunik serta membantu pada mewujudkan potensi-potensi yg terdapat dalam diri mereka. ======================================= ======================================= Menurut  teori belajar humanistik , prosesbelajar wajib dimulai dan ditujukan buat kepentingan memanusi akan manusia itusendiri. Oleh karena itu, teori belajar humanistik sifatnya lebih abstrak danlebih mendekati bidang kajian filsafat, teori kepribadian, serta psikoterapi,berdasarkan pada bidang kajian psikologi belajar. Teori humanistik sangat mementingkanisi yg dipelajari dari dalam proses belajar itu sendiri serta lebih poly berbiacaratentang konsep-kons

Teori adalah serangkaian bagian atauvariabel, definisi, serta dalil yang saling bekerjasama yg menghadirkan sebuahpandangan sistematis tentang fenomena menggunakan menentukan hubungan antarvariabel, menggunakan menentukan hubungan antar variabel, dengan maksud menjelaskanfenomena alamiah. Menurut Slavin dalamCatharina Tri Anni (2004), belajar merupakan proses perolehan kemampuan yangberasal berdasarkan pengalaman. Menurut Gagne dalam Catharina Tri Anni (2004), belajarmerupakan sebuah sistem yang didalamnya masih ada banyak sekali unsur yang salingterkait sehingga membentuk perubahan perilaku. Sedangkan menurutBell-Gredler dalam Udin S. Winataputra (2008) pengertian belajar merupakan prosesyang dilakukan sang insan buat mendapatkan aneka ragam competencies, skills,and attitude. Kemampuan (competencies), keterampilan (skills), serta sikap(attitude) tadi diperoleh secara sedikit demi sedikit serta berkelanjutan mulai menurut masabayi hingga masa tua melalui rangkaian proses belajar sepan