Panduan Materi Belajar

Bagi yang sedang menyusun skripsi , tesis atau desertasi mungkin masih bingung memilih metode penelitian yang akan dilakukan. Seorang peneliti wajib tahu terlebih dahulu metode penelitian yg akan beliau gunakan supaya hasilnya dapat dipertanggungjawabkan. Pada postingan kali ini aku akan memberikan info mengenai jenis-jenis metode penelitian yg aku kutip berdasarkan berbagai buku surat keterangan. Semoga berguna. 1. Analitik Melihat data yg dikoleksi serta diperoleh berdasarkan lapangan menjadi petunjuk penelitian sehingga membuat gagasan atau teori baru. 2. Komparatif Membandingkan dua atau lebih situasi menggunakan variabel eksklusif lalu melihat persamaan dan perbedaannya.  3. Korelasi deskriptif Mencari hubungan diantara beberapa kenyataan buat melihat gambaran dan prediksinya. 4. Design serta demonstrasi Disebut pula action research (penelitian tindakan) menggunakan evaluasi. Biasanya buat PTK. 5. Developmental Melihat perubahan dalam faktor yg diamati sehingga dapat dicermati pe

Dalam sebuah penelitian, data memegang peranan krusial yaitu sebagai alat pembuktian hipotesis serta pencapaian tujuan penelitian. Peneliti perlu mengetahui jenis data apa saja yang diperlukan serta bagaimana mengolahnya kemudian, Data dapat digolongkan sebagai berikut: 1. Berdasarkan Sifatnya Berdasarkan sifatnya, data dapat digolongkan menjadi dua yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kantitatif merupakan data yang bersifat nomor . Data ini biasa berupa nomor -nomor misalnya 1,dua,34 serta seterusnya serta bisa jua dari dari data kualitatif yang ditransformasikan sebagai angka atau dengan istilah lain memberikan kode data kualitatif tersebut sinkron dengan jenjangnya. Misalnya peneliti menciptakan penilaian berupa baik sekali, baik, sedang, buruk, tidak baik sekali. Dalam mentransformasikan sebagai sebuah nomor , peneliti dapat memberi kode misal baik sekali = lima, baik = 4, sedang = tiga, tidak baik = dua dan tidak baik sekali = 1. Dengan memberi kode angka tadi maka p

Metode berasal menurut bahasa Yunani yaitu methodos artinya cara atau jalan. Dalam perkembangannya, metode berarti cara kerja buat dapat memahami objek yg menjadi target ilmu. Ciri utama suatu metode sekurang-kurangnya merupakan: 1. Ada permasalah yang akan dikaji atau diteliti; 2. Terdapat hipotesis, yaitu konklusi yang bersifat ad interim, yg wajib dibuktikan terlebih dulu kebenarannya; 3. Ada usulan mengenai cara kerja atau cara penyelesaian pertarungan dan hipotesis yang terdapat. Sosiologi  sebagai metode memakai metode ilmiah pada mengusut tanda-tanda-gejala alamiah khususnya gejala kemasyarakatan. Menurut Paul B. Horton dalam sosiologi buat menilik gejala-tanda-tanda alamiah khususnya kemasyarakatan menggunakan teknik riset. Teknik riset itu dapat diuraikan sebagai berikut. 1. Study Crossectional dan longitudinal Study Crossectional adalah suatu pengamatan yg meliputi suatu daerah yang luas dan pada suatu jangka ketika eksklusif. Adapun studi longitudinal adalah suatu studi ya

Pengertian Teks Eksposisi, Jenis, Struktur serta Contoh Teks Eksposisi - Jika menyampaikan tentang teks eksposisi tentunya sangat erat kaitannya dengan pelajaran bahasa indonesia. Teks eksposisi merupakan galat satu jenis berdasarkan banyak sekali jenis-jenis teks pada bahasa indonesia disamping teks narasi, teks pelukisan, teks prosedur serta lain sebagainya. Sama halnya teks-teks yang lain, teks eksposisi pula mempunyai karakteristik-karakteristik khusus, struktur kalimat, model dan lain sebagainya yang membedakan teks ini menggunakan teks yg lain. Pada dasarnya anda akan menemukan banyak sumber apabila mencari liputan mengenai pengertian teks eksposisi serta contoh teks eksposisi pada internet. Dalam global pendidikan sendiri teks eksposis seringkali dijadikan soal dalam beberapa ujian sekolah dengan kata kunci pengertian teks eksposisi, jenis teks eksposisi, struktur teks eksposisi, dan tentunya model teks eksposisi itu sendiri. Dalam penggunaanya di dalam kehidupan sehari-hari t

Berikut ini penjelasan Juknis Bantuan Dana Penulisan PTK yang diambil menurut Juknis tahun 2018. Penyusunan karya tulis ilmiah ternyata adalah salah satu perseteruan serius yang dihadapi oleh pengajar dalam umumnya. Kurangnya penugasan pada penyusunan karya tulis ilmiah pada saat calon pengajar masih masih duduk pada bangku perguruan tinggi (pre-service pembinaan) sebagai galat satu alasan. Setelah lulus menurut perguruan tinggi lebih dari separuh ketika kerja guru dialokasikan buat aktivitas mengajar tanpa disertai kelengkapan melakukan penyusunan karya tulis ilmiah sebagai bagian berdasarkan tugas mereka. P enyelenggaraan acara pembinaan (in service pelatihan) berkenaan menggunakan aplikasi Penelitian Tindakan Kelas ( P TK) belum disertai menggunakan pemberian kesempatan buat melakukan praktek. Pelatihan buat penyusunan karya tulis ilmiah sudah diberikan sang aneka macam pihak, namun training yg diperoleh belum menaruh suatu pemahaman (insight) pada guru sehingga pengajar masih mene

Berikut ini penjelasan Juknis Bantuan Dana Penulisan PTK yg diambil menurut Juknis tahun 2018. Penyusunan karya tulis ilmiah ternyata adalah galat satu pertarungan berfokus yg dihadapi oleh guru dalam biasanya. Kurangnya penugasan pada penyusunan karya tulis ilmiah dalam saat calon guru masih masih duduk pada bangku perguruan tinggi (pre-service training) menjadi keliru satu alasan. Setelah lulus menurut perguruan tinggi lebih menurut separuh ketika kerja pengajar dialokasikan buat kegiatan mengajar tan Penyusunan karya tulis ilmiah ternyata adalah keliru satu pertarungan berfokus yang dihadapi sang pengajar pada biasanya. Kurangnya penugasan pada penyusunan karya tulis ilmiah pada ketika calon guru masih masih duduk pada bangku perguruan tinggi (pre-service pembinaan) sebagai galat satu alasan. Setelah lulus berdasarkan perguruan tinggi lebih dari separuh waktu kerja pengajar dialokasikan buat kegiatan mengajar tanpa disertai kelengkapan melakukan penyusunan karya tulis ilmiah sebaga

Pengertian Penelitian Tindakan Kelas atau PTK Beberapa ahli dalam  Penelitian Tindakan Kelas (PTK)   masing – masing   menaruh definisi  pada antaranya  yang dikemukakan oleh Stephen  Kemmis, misalnya yg dikutip D. Hopkins, dalam bukunya yang berjudul A Teacher’s Guide the Classroom Action Research, Bristol, PA, Open University Press, 1993, laman 44. Menyatakan bahwa action research adalah: … A form of self reflective inquiri undertaken by participants in a social (including educational) situation in order improve the rationality and justice of (a)their own social or educational practices. (b) their understanding of these practices, and (c) the situations in which practices are carried out. ======================================== ======================================== Dari pengertian pada atas, dapat dipandang bahwa Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu bentuk kajian yg bersifat reflektif sang pelaku tindakan, yang ditujukan buat memperdalam pemahaman terhadap tindakan yang dilaku